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Educación

Inician trabajos 209 clubes de lectura en Bachilleratos Tecnológicos Agropecuarios y de Ciencias del Mar

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Ciudad de México, 22 de febrero de 2021.

 

Inician trabajos 209 clubes de lectura en Bachilleratos Tecnológicos Agropecuarios y de Ciencias del Mar

 

  • La iniciativa de fomento a la lectura de la SEP cuenta con el apoyo del Fondo de Cultura Económica y la Dirección General de Publicaciones.

 

  • La aspiración es que cada uno de los 403 planteles tenga al menos un club de lectura: María Guadalupe Falcón Nava.

 

  • Es sorprendente la voluntad e iniciativa de los interesados: Paco Ignacio Taibo II.

 

Con la inauguración de la primera etapa del programa de formación de clubes de lectura, en la que se registraron 209 que estarán albergados en planteles de Bachilleratos Tecnológicos Agropecuarios y de Ciencias del Mar en 26 entidades del país, la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) inició formalmente los trabajos de esta iniciativa de fomento a la lectura.

 

En una reunión virtual, también se llevó a cabo la primera capacitación a 97 futuros coordinadores de clubes de lectura en sus planteles, de esta iniciativa de la SEMS, a través de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM), con el apoyo del Fondo de Cultura Económica (FCE) y de la Dirección General de Publicaciones (DGP).

 

De esta manera, podrán participar en los clubes de lectura las y los estudiantes de planteles adscritos a la DGETAyCM, así como docentes y personal administrativo; estos grupos funcionarán mediante sesiones semanales virtuales, con el uso de las TIC y redes sociales, en los horarios de mayor conveniencia para sus miembros.

 

En representación del Subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, la Directora General de la DGEGTAyCM, María Guadalupe Falcón Nava, agradeció el apoyo del FCE y la DGP para distribuir a los clubes de lectura libros electrónicos y físicos, para llevar a cabo esta iniciativa que permitirá a las y los jóvenes acercarse a la lectura.

 

Falcón Nava comentó que su aspiración es lograr que haya al menos un club de lectura en cada uno de los 403 planteles que conforman este subsistema con presencia en todos los estados de la república.

 

En este sentido, reveló que publicarán una segunda convocatoria para abrir un nuevo periodo de registro y permitir que más planteles se incorporen a este proyecto.

 

Por su parte, el Director General del FCE, Francisco Ignacio Taibo II, calificó de sorprendente la voluntad e iniciativa de los interesados en participar. Dijo que ahora se tiene un doble reto: el de alimentar estos clubes y evitar que se burocraticen.

 

Señaló que será una gran responsabilidad para los coordinadores que deberán ser animadores de los clubes, pero con una gran sensibilidad para detectar el interés y curiosidad de los jóvenes, y estimularlos con sugerencias, pero respetando su voluntad, sin convertirlo en una obligación.

 

Agregó que, dada la población y ubicación de los planteles de este subsistema, que frecuentemente están en zonas de alta marginación, es probable que se encuentren jóvenes sin una formación familiar en la lectura y que, por lo tanto, sería una gran noticia que estos clubes de lectura lograran que las y los estudiantes se acerquen y disfruten los textos, y que incluso se vuelvan el canal para llevarlos a sus casas y crear hogares lectores.

 

En tanto, Marilina Barona, Titular de la DGP, mostró su satisfacción por la aceptación que ha tenido esta convocatoria y resaltó la importancia de estar en posibilidades de llegar a 209 nuevos rincones, donde se estará fomentando la lectura, la oportunidad de crear espacios colectivos para la discusión y reflexión, a partir de estas comunidades lectoras.

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Educación

Inicia vacunación para maestros en cinco estados del país: SEP

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La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa a todos los integrantes de las comunidades escolares de los estados de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Tamaulipas y Veracruz, en particular a los docentes, personal administrativo y de apoyo, que en los próximos días iniciará la vacunación contra COVID-19 a los trabajadores del sector educativo de esas entidades, a fin de tomar las medidas necesarias para un eventual regreso a clases presenciales.

Por ello, la SEP reitera que el regreso a clases presenciales será únicamente en semáforo epidemiológico verde y cuando los trabajadores del sector educativo ya cuenten con la vacuna contra COVID-19, a fin de salvaguardar la integridad de los que conforman el Sistema Educativo Nacional.

Asimismo, se informa que, para el regreso a clases presenciales en los planteles escolares, deberán tomarse en consideración las nueve intervenciones para recibir a las y los alumnos.

Las nueve intervenciones son:

•    Activación de los Comités Participativos de Salud Escolar.
•    Acceso a jabón y agua en las escuelas para prevenir los contagios.
•    Cuidar al magisterio.
•    Uso obligatorio de cubrebocas o pañuelos.
•    Sana Distancia.
•    Maximizar el uso de espacios abiertos.
•    Suspensión de cualquier tipo de ceremonias y reuniones.
•    Detección temprana: con un alumno enfermo se cierra la escuela.
•    Apoyo socioemocional para alumnos y docentes.

Para Educación es importante realizar todas las acciones necesarias para que el regreso a clases sea lo más adecuado y seguro, por lo que de acuerdo a la Secretaría de Salud se vacunará en los próximos días a 529 mil 989 trabajadores de la educación en dichos estados:

•    En Tamaulipas a 92 mil 403 personas
•    Veracruz con 187 mil 430
•    Coahuila con 82 mil 4
•    Nayarit con 35 mil 316
•    Chiapas con 122 mil 826

En el estado de Veracruz la estrategia de vacunación estará a cargo de la Secretaría de Marina y la SEP; en Tamaulipas y Coahuila los responsables serán la Secretaría de la Defensa Nacional y la SEP; en Chiapas la vacunación estará a cargo del IMSS; y en Nayarit estará bajo la actuación del Instituto de Seguridad e ISSSTE. Estas entidades se suman al estado de Campeche que ya emprendió este proceso.

Finalmente, Educación puntualiza que seguirá realizando y apoyando todas las acciones federales y estatales encaminadas a la reanudación de clases presenciales, siempre anteponiendo la salud de los integrantes de las comunidades de aprendizaje.

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Educación

Reitera SEP que el regreso a clases presenciales será gradual y en semáforo epidemiológico en verde

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Ciudad de México, 8 de abril de 2021.

 

Reitera SEP que el regreso a clases presenciales será gradual y en semáforo epidemiológico en verde

 

·         Coincide la dependencia con la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPAF), en que los que lleven a sus hijas e hijos a las aulas, se deben responsabilizar de aplicar y respetar las medidas de higiene y prevención.

 

·         Madres y padres de familia están en libertad de decidir si llevan o no a sus hijas e hijos a los planteles escolares.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) reitera que el regreso a clases presenciales, en las entidades con semáforo epidemiológico en verde, será gradual y voluntario, por lo que las madres y padres de familia están en libertad de decidir si llevan o no a sus hijas e hijos a los planteles escolares.

 

En este sentido, respalda la postura asumida por la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPAF), de que, con la apertura de los planteles escolares, quienes decidan no llevar a los estudiantes a clases presenciales, apoyen a sus hijas e hijos, así como la labor de los maestros, desde casa.

 

Asimismo, la Secretaría de Educación Pública mantiene su compromiso de entablar un diálogo abierto con las organizaciones de madres y padres de familia de todo el país, así como con el magisterio, para acordar las medidas pertinentes para el mejoramiento y desarrollo de las comunidades de aprendizaje, e invita a la ANPAF a un diálogo directo y franco en próximas fechas.

 

La SEP también coincide en que los padres de familia que lleven a sus hijas e hijos a las aulas, se deben responsabilizar de aplicar y respetar las medidas de higiene y prevención, establecidas por las autoridades educativas y de salud.

 

Por lo anterior, Educación y Salud han establecido mecanismos de coordinación con las entidades federativas para que, como lo han planteado las organizaciones de padres de familia, las autoridades estatales contribuyan con los insumos para sanitizar los planteles, además de que se debe tener la infraestructura adecuada en las escuelas para un regreso seguro a clases presenciales.

 

Para la SEP todos: gobierno federal, autoridades estatales, magisterio, madres y padres de familia, deben asumir su responsabilidad y establecer el diálogo necesario en beneficio del sector educativo nacional.

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Educación

EQUIDAD DE GÉNERO SERÁ UN EJE TRANSVERSAL EN TODAS LAS ÁREAS DE LA UAEMÉX

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Toluca, Estado de México, 7 de abril 2021.

EQUIDAD DE GÉNERO SERÁ UN EJE TRANSVERSAL EN 

TODAS LAS ÁREAS DE LA UAEMÉX

 “Hablar de la seguridad institucional implica generar una cultura de paz y respeto a los derechos humanos, la equidad de género y la no violencia contra mujeres y hombres”, afirmó Carlos Eduardo Barrera Díaz, aspirante a la Rectoría de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) para el periodo 2021-2025.

Al presentar su plan de trabajo en la Facultad de Turismo y Gastronomía de la UAEMéx, el aspirante informó que una de sus propuestas es incluir de forma permanente la perspectiva de género y la protección de los derechos humanos en todas las actividades académicas, de investigación, capacitación, difusión cultural, extensión y vinculación universitaria; así como en las tareas administrativas de la institución.

Agregó que -de ser favorecido con el voto del H. Consejo Universitario, el próximo 14 de mayo- se promoverá la participación inclusiva en las actividades de investigación para evitar los sesgos de género en la producción científica y tecnológica; también se diseñarán las actividades artísticas y culturales con una perspectiva de género para que promuevan los derechos humanos, la ética y la cultura de paz.

“La universidad debe ser siempre la casa de la pluralidad y quienes la integramos necesitamos desarrollarnos en un ambiente seguro, paritario y libre de violencia. Debemos trabajar de manera conjunta para consolidarnos como una institución inclusiva”, indicó.

 

Durante el diálogo con la comunidad universitaria en la Facultad de Turismo y Gastronomía -plantel con más de 60 años de historia- Barrera Díaz aseguró que se promoverá la cultura de la denuncia sin revictimización, se brindará ayuda psicológica y acompañamiento durante el proceso a las y los universitarios. Reiteró que se certificará a integrantes de los Comités de Género, de la Defensoría de los Derechos Universitarios y de la Oficina del Abogado General en atención del hostigamiento y acoso sexual.

Destacó que, además de implementar mecanismos de atención y sanción de las violencias de género, se debe apostar por la prevención de estos actos a través de la educación para que el estudiantado, docentes y personal administrativo se concienticen, por ello, se implementará la asignatura de equidad de género y cultura de paz en todos los grados académicos.

El aspirante a la Rectoría de la UAEMéx realizó un recorrido por las instalaciones del campus “El Rosedal” de la Facultad de Turismo y Gastronomía, en donde escuchó las principales necesidades y propuestas para impulsar estas áreas del conocimiento.

 

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