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Educación

Abre UPN convocatoria para la licenciatura en Educación Indígena

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* Se impartirá a partir del Ciclo Escolar 2021-2022, en la Unidad Ajusco de la Ciudad de México.

* El proceso de registro será a través de la página http://licenciatura.upn.mx del 12 al 30 de abril.

* Los egresados generarán proyectos, programas y planes para la educación y el desarrollo de las poblaciones indígenas.

CIUDAD DE MÉXICO, 27 de marzo de 2021.- La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) invita a todas las personas interesadas a participar en el proceso de selección para ingresar a la licenciatura en Educación Indígena que se impartirá en el Ciclo Escolar 2021-2022 en Ciudad de México.

La Secretaría de Educación Pública informa, a través de la UPN, que las personas egresadas de esta licenciatura podrán generar proyectos, programas y planes para la educación y el desarrollo de las poblaciones indígenas.

Asimismo, crearán procesos de educación bilingüe, plurilingüe y multicultural en comunidades rurales, en el medio urbano y en espacios de migración.

Por lo que podrán desarrollar sus actividades en las dependencias del sector público encargadas de diseñar, administrar y evaluar la política indígena en comunidades, instituciones del sector privado, organismos no gubernamentales y en escuelas de distintos niveles con población indígena.

La Licenciatura en Educación Indígena, que se imparte en la Unidad Ajusco desde 1982, dirigida a los hablantes de lengua indígena, ha colaborado en la formación de profesionales de la educación, convirtiéndose en el centro de origen de las discusiones y propuestas pedagógicas más importantes para el desarrollo e impulso de la enseñanza en México y América Latina.

De esta manera, la UPN abre sus puertas al estudiantado para que aproveche las oportunidades que brinda, hoy como estudiantes y mañana como profesores, empeñados en participar, a partir de una formación sólida, en la construcción de un mejor país con compromiso, responsabilidad, dedicación, espíritu crítico e inclusivo.

Algunos de los requisitos para participar en la convocatoria son:

* Haber concluido el bachillerato o equivalente con promedio mínimo de 7.
* Pertenecer preferentemente a un pueblo o estar interesado en la educación indígena.
* Ser preferentemente hablante de una lengua nacional (indígena) o estar interesado en aprender alguna.

El proceso para los aspirantes consta de tres pasos, con las siguientes fechas:

1. Registrar sus datos personales en la página: http://licenciatura.upn.mx del 12 al 30 de abril.
2. Obtener ficha de registro.
3. Presentar el examen de admisión, los días 28 y 29 de mayo.

Al concluir el registro de datos personales que incluyen, crear una cuenta y presentar documentos oficiales, así como el domicilio y otros, se otorga la ficha de registro; una vez obtenida es necesario enviarla por correo electrónico a: licenciatura.ed.indigena@g.upn.mx

El 24 de mayo se enviarán, al correo registrado, las instrucciones para el examen de admisión que, cómo se señaló, se llevará a cabo en línea el 28 y 29 de mayo.

Además, resulta primordial estar pendientes de los mensajes que se emitan en el sitio de la universidad www.upn.mx, donde aparecerán publicados los resultados el 03 de julio. Las inscripciones se llevarán a cabo del 26 al 28 de julio y el inicio del Ciclo Escolar será el 09 de agosto.

Para revisar información sobre esta licenciatura de manera más amplia, se puede consultar la página 21 de la edición especial Gaceta Bienvenidos 2020 que se encuentra en https://bit.ly/2RvGVXS  o también se pueden enviar dudas u obtener asesoría en el correo: licenciatura.ed.indigena@g.upn.mx

Finalmente, la UPN puntualizó que este proceso de admisión es únicamente para la Unidad Ajusco en Ciudad de México; no hay prórrogas para las fechas indicadas y los resultados de la prueba son inapelables.

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Educación

Inicia vacunación para maestros en cinco estados del país: SEP

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La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa a todos los integrantes de las comunidades escolares de los estados de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Tamaulipas y Veracruz, en particular a los docentes, personal administrativo y de apoyo, que en los próximos días iniciará la vacunación contra COVID-19 a los trabajadores del sector educativo de esas entidades, a fin de tomar las medidas necesarias para un eventual regreso a clases presenciales.

Por ello, la SEP reitera que el regreso a clases presenciales será únicamente en semáforo epidemiológico verde y cuando los trabajadores del sector educativo ya cuenten con la vacuna contra COVID-19, a fin de salvaguardar la integridad de los que conforman el Sistema Educativo Nacional.

Asimismo, se informa que, para el regreso a clases presenciales en los planteles escolares, deberán tomarse en consideración las nueve intervenciones para recibir a las y los alumnos.

Las nueve intervenciones son:

•    Activación de los Comités Participativos de Salud Escolar.
•    Acceso a jabón y agua en las escuelas para prevenir los contagios.
•    Cuidar al magisterio.
•    Uso obligatorio de cubrebocas o pañuelos.
•    Sana Distancia.
•    Maximizar el uso de espacios abiertos.
•    Suspensión de cualquier tipo de ceremonias y reuniones.
•    Detección temprana: con un alumno enfermo se cierra la escuela.
•    Apoyo socioemocional para alumnos y docentes.

Para Educación es importante realizar todas las acciones necesarias para que el regreso a clases sea lo más adecuado y seguro, por lo que de acuerdo a la Secretaría de Salud se vacunará en los próximos días a 529 mil 989 trabajadores de la educación en dichos estados:

•    En Tamaulipas a 92 mil 403 personas
•    Veracruz con 187 mil 430
•    Coahuila con 82 mil 4
•    Nayarit con 35 mil 316
•    Chiapas con 122 mil 826

En el estado de Veracruz la estrategia de vacunación estará a cargo de la Secretaría de Marina y la SEP; en Tamaulipas y Coahuila los responsables serán la Secretaría de la Defensa Nacional y la SEP; en Chiapas la vacunación estará a cargo del IMSS; y en Nayarit estará bajo la actuación del Instituto de Seguridad e ISSSTE. Estas entidades se suman al estado de Campeche que ya emprendió este proceso.

Finalmente, Educación puntualiza que seguirá realizando y apoyando todas las acciones federales y estatales encaminadas a la reanudación de clases presenciales, siempre anteponiendo la salud de los integrantes de las comunidades de aprendizaje.

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Educación

Reitera SEP que el regreso a clases presenciales será gradual y en semáforo epidemiológico en verde

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Ciudad de México, 8 de abril de 2021.

 

Reitera SEP que el regreso a clases presenciales será gradual y en semáforo epidemiológico en verde

 

·         Coincide la dependencia con la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPAF), en que los que lleven a sus hijas e hijos a las aulas, se deben responsabilizar de aplicar y respetar las medidas de higiene y prevención.

 

·         Madres y padres de familia están en libertad de decidir si llevan o no a sus hijas e hijos a los planteles escolares.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) reitera que el regreso a clases presenciales, en las entidades con semáforo epidemiológico en verde, será gradual y voluntario, por lo que las madres y padres de familia están en libertad de decidir si llevan o no a sus hijas e hijos a los planteles escolares.

 

En este sentido, respalda la postura asumida por la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPAF), de que, con la apertura de los planteles escolares, quienes decidan no llevar a los estudiantes a clases presenciales, apoyen a sus hijas e hijos, así como la labor de los maestros, desde casa.

 

Asimismo, la Secretaría de Educación Pública mantiene su compromiso de entablar un diálogo abierto con las organizaciones de madres y padres de familia de todo el país, así como con el magisterio, para acordar las medidas pertinentes para el mejoramiento y desarrollo de las comunidades de aprendizaje, e invita a la ANPAF a un diálogo directo y franco en próximas fechas.

 

La SEP también coincide en que los padres de familia que lleven a sus hijas e hijos a las aulas, se deben responsabilizar de aplicar y respetar las medidas de higiene y prevención, establecidas por las autoridades educativas y de salud.

 

Por lo anterior, Educación y Salud han establecido mecanismos de coordinación con las entidades federativas para que, como lo han planteado las organizaciones de padres de familia, las autoridades estatales contribuyan con los insumos para sanitizar los planteles, además de que se debe tener la infraestructura adecuada en las escuelas para un regreso seguro a clases presenciales.

 

Para la SEP todos: gobierno federal, autoridades estatales, magisterio, madres y padres de familia, deben asumir su responsabilidad y establecer el diálogo necesario en beneficio del sector educativo nacional.

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EQUIDAD DE GÉNERO SERÁ UN EJE TRANSVERSAL EN TODAS LAS ÁREAS DE LA UAEMÉX

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Toluca, Estado de México, 7 de abril 2021.

EQUIDAD DE GÉNERO SERÁ UN EJE TRANSVERSAL EN 

TODAS LAS ÁREAS DE LA UAEMÉX

 “Hablar de la seguridad institucional implica generar una cultura de paz y respeto a los derechos humanos, la equidad de género y la no violencia contra mujeres y hombres”, afirmó Carlos Eduardo Barrera Díaz, aspirante a la Rectoría de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) para el periodo 2021-2025.

Al presentar su plan de trabajo en la Facultad de Turismo y Gastronomía de la UAEMéx, el aspirante informó que una de sus propuestas es incluir de forma permanente la perspectiva de género y la protección de los derechos humanos en todas las actividades académicas, de investigación, capacitación, difusión cultural, extensión y vinculación universitaria; así como en las tareas administrativas de la institución.

Agregó que -de ser favorecido con el voto del H. Consejo Universitario, el próximo 14 de mayo- se promoverá la participación inclusiva en las actividades de investigación para evitar los sesgos de género en la producción científica y tecnológica; también se diseñarán las actividades artísticas y culturales con una perspectiva de género para que promuevan los derechos humanos, la ética y la cultura de paz.

“La universidad debe ser siempre la casa de la pluralidad y quienes la integramos necesitamos desarrollarnos en un ambiente seguro, paritario y libre de violencia. Debemos trabajar de manera conjunta para consolidarnos como una institución inclusiva”, indicó.

 

Durante el diálogo con la comunidad universitaria en la Facultad de Turismo y Gastronomía -plantel con más de 60 años de historia- Barrera Díaz aseguró que se promoverá la cultura de la denuncia sin revictimización, se brindará ayuda psicológica y acompañamiento durante el proceso a las y los universitarios. Reiteró que se certificará a integrantes de los Comités de Género, de la Defensoría de los Derechos Universitarios y de la Oficina del Abogado General en atención del hostigamiento y acoso sexual.

Destacó que, además de implementar mecanismos de atención y sanción de las violencias de género, se debe apostar por la prevención de estos actos a través de la educación para que el estudiantado, docentes y personal administrativo se concienticen, por ello, se implementará la asignatura de equidad de género y cultura de paz en todos los grados académicos.

El aspirante a la Rectoría de la UAEMéx realizó un recorrido por las instalaciones del campus “El Rosedal” de la Facultad de Turismo y Gastronomía, en donde escuchó las principales necesidades y propuestas para impulsar estas áreas del conocimiento.

 

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